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趣味性教学是提高高中数学课堂教学效果的有效手段。只有通过情绪的感染力激发学生对学习的欲望和兴趣，才能充分发挥课堂教学的学习效果。本文从创新型教学模式入手，通过设置生动的情景模式，运用幽默风趣的教学语言和丰富的教学媒介等方式，并采用丰富的教学案例，对有效提高高中数学课堂教学趣味性进行了分析研究。
探讨如何提高高中数学课堂教学的趣味性
【摘 要】
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趣味性教学是提高高中数学课堂教学效果的有效手段。只有通过情绪的感染力激发学生对学习的欲望和兴趣，才能充分发挥课堂教学的学习效果。本文从创新型教学模式入手，通过设置生
【机 构】
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雷州市南兴中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2014年8期
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