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对于小学的语文老师来说,如何去有效的提高学生的语文成绩是教学中的首要任务,但是在小学语文教学中依旧存在很多的难题和不足之处,例如老师的教学方法太过于陈旧,导致学生对语文的学习提不起多大的兴趣,还有在教学过程中学生显得很被动.再者,学生不能灵活的去运用自己学到的知识.本文就针对这些困境提出了解决策略,例如适当加入一些情景要素;鼓励学生自学;对学生进行启发诱导等方法.