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针对目前高职思政课存在的'配方陈旧、工艺粗糙、包装不够时尚,缺少亲和力'的状况,以'供给侧改革'的思路,提出思政课教学改革途径,解决的途径,即应从学生的兴趣点、关注点出发,做到理论分析阐释与学生求解思想困惑的需求、教学重点内容与学生所关注的重大现实问题、'教'与'学'等有机契合,增强思政课的教学吸引力和实效性。