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网络建设是精品课程建设的基础，而优质教学资源的开放和共享则是课程建设的核心。精品课程教学资源的共享与应用涉及观念、机制、利益等多方面的复杂因素，也暴露出教学资源共享中的很多问题。因此，如何加强优质教学资源的共享并发挥其真正的价值，是大家迫切关心的课题。本文就精品课程网络资源共享的现状进行了分析和探讨，提出了可持续发展的运行模式，从技术层面上规范、完善资源共享的动态监测机制，提出合理性建议。随着精品课程建设的全面开展，针对以上问题的研究显得尤为迫切和必要。