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<正> 校园文化的核心内容和深层结构是学校的风气、文化生活、人际关系和心理氛围,它以“外显内隐的行为模式”感染着受教育者的思想行为,激发着学生对某种价值的追求,影响着学生走上社会后的发展。因而针对现代中学生的心理需求以及未来社会的发展需要,加强对校园文化活动的引导和
校园文化中合作与竞争能力的培养
【摘 要】
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<正> 校园文化的核心内容和深层结构是学校的风气、文化生活、人际关系和心理氛围,它以“外显内隐的行为模式”感染着受教育者的思想行为,激发着学生对某种价值的追求,影响着
【机 构】
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上海市七宝中学 201101;
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2004年期
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