【摘 要】
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目的 探讨社交沟通康复系统对行为发育障碍儿童沟通能力及自理能力的影响.方法 80例行为发育障碍儿童,随机分为对照组与观察组,各40例.对照组采用常规治疗,观察组在对照组基
【机 构】
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518045,深圳市福田区妇幼保健院儿童保健科
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目的 探讨社交沟通康复系统对行为发育障碍儿童沟通能力及自理能力的影响.方法 80例行为发育障碍儿童,随机分为对照组与观察组,各40例.对照组采用常规治疗,观察组在对照组基础上加社交沟通康复系统治疗.比较两组患儿治疗前后沟通能力及自理能力.结果 治疗后,两组语言功能、认知功能、沟通能力评分均高于治疗前,观察组语言功能评分(7.84±1.01)分、认知功能评分(8.24±1.35)分、沟通能力评分(7.25±1.26)分均高于对照组的(5.09±1.09)、(6.57±1.21)、(5.86±1.24)分,差异有统计学意义(P<0.05).治疗后,两组粗大运动功能、自理动作、社会适应、日常生活能力评分均高于治疗前,且观察组明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 社交沟通康复系统可提高行为发育障碍儿童沟通能力与自理能力,有助于患儿回归社会.
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