【摘 要】
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“数学情境与提出问题”不仅具有培养学生学习兴趣,吸引学生注意力的效果,也还使数学学习脱离了单一的知识学习的局面。把知识的学习与解决问题的能力有机
Mathematical sit
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“数学情境与提出问题”不仅具有培养学生学习兴趣,吸引学生注意力的效果,也还使数学学习脱离了单一的知识学习的局面。把知识的学习与解决问题的能力有机
Mathematical situations and asking questions not only have the effect of cultivating students ’interest in learning and attracting students’ attention, but also make mathematics learning out of the situation of single knowledge learning. The knowledge of learning and problem solving ability
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