【摘 要】
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随着信息时代的到来,由于计算机网络技术的不断发展,互联网技术被应用到了各个领域,教育事业也和逐渐引入了更多高精尖的科技,辅助教育工作.例如演示文稿的引入,逐渐取代了传
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随着信息时代的到来,由于计算机网络技术的不断发展,互联网技术被应用到了各个领域,教育事业也和逐渐引入了更多高精尖的科技,辅助教育工作.例如演示文稿的引入,逐渐取代了传统的板书,还有多媒体教学的引入,都使得课堂丰富多彩.然而“教学4.0”时代并不是简单的将计算机搬进课堂,就可以实现的.计算机对课堂的辅助作用,不应该仅仅是替代什么的存在,而应该是作为新时代生产力关系下的教育工具.如何将信息技术与教育深度融合,还需要广大教育工作者进行研究探索.
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