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目前各大高校普遍存在“专业心理服务缺口”的现象，这将导致专业心理服务资源的极大浪费。文章将服务营销行进理念引入高校心理健康教育领域，提出根据心理服务的四类基本特征：心理服务的无形性、心理服务的不可分离性、心理服务的差异性、心理服务的不可贮存性进行高校专业心理服务营销策略设计，不断提高心理健康教育的服务水平，激发学生主动求助的动机。