【摘 要】
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"知识可视与产业融合",产生了知识保护还是共享合作、机制封闭还是运用创新的"应用型"的大学文化方法论。基于应用型行动体系与发展战略,学科与专业的活动模块直接介入产业应
【基金项目】
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滨州学院校级教改课题“应用型合作教育推动土建类专业人才培养模式创新与实践研究”(编号:BYJYYB201742)
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"知识可视与产业融合",产生了知识保护还是共享合作、机制封闭还是运用创新的"应用型"的大学文化方法论。基于应用型行动体系与发展战略,学科与专业的活动模块直接介入产业应用以及信息化知识联系机制,理论上体现了马克思知识生产力、生产关系、生产体制学说,对大学深层次改革,关涉到大学主体的应用型内涵以及知识产业体制改革,国家将全面规划大学应用型的主体工程,形成应用型的大学文化科技镜像。
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