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目的探讨小组教育在接种儿童家长中的应用效果。方法选取在本院进行预防接种的6个月以下儿童家长100名为研究对象，按照就诊顺序分组，尾号为单数的为干预组，双数的为对照组。对照组采取常规的健康教育。干预组进行有针对性的、多种形式的小组教育评价两纽健康教育前后社区居民儿童计划免疫知识调查表得分和健康教育服务满意度。结果两组健康教菊前社区居民儿童计划免疫知识调查表得分差异无统计学意义（P〉0．05）；两组健康教育后，干预组得分高于对照组（P〈0．05）。干预组健康教育服务满意度优于对照组（P〈0．05）。结论对儿童