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摘
信息技术与古诗词教学的深度融合
【摘 要】
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摘要：古诗词是我们中华民族的艺术瑰宝，是我们传统文化的象征。小学阶段，学生们因受年龄限制，接受知识的水平较低，无法充分理解古诗词中所蕴含的深刻思想。基于此，文章就小学阶段的信息技术教学要求为前提，在此基础上对信息技术与古诗词教学的深度融合做出了一系列讨论和研究，进而提出了相应的融合措施。 关键词：信息技术;古诗词教学;深度融合 早在2016年，我国中小学就在信息技术的教学会议上明确提出，在教学
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年22期
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