【摘 要】
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乡土资源是延伸与补充课程内容的重要教育资源，特别是对于幼儿教育而言，乡土资源更促进幼儿健康成长、文化知识学习必n不可少的教育内容。挖掘乡土、民间文化资源，面向幼儿开展一系列的户外大区域活动，对拓展幼儿眼界、学习视野、语言n表达及实践能力极为有利，还能进一步培养幼儿对家乡、祖国的热爱之情。因而，幼儿教师要充分挖掘闽南民间文化资源，n有效利用、开发闽南民间资源，促进幼儿园区域活动的开展，为乡土资源在幼儿教育中的利用、实施提供保障。
【机 构】
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南靖县第二实验幼儿园,福建南靖,363600
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乡土资源是延伸与补充课程内容的重要教育资源，特别是对于幼儿教育而言，乡土资源更促进幼儿健康成长、文化知识学习必n不可少的教育内容。挖掘乡土、民间文化资源，面向幼儿开展一系列的户外大区域活动，对拓展幼儿眼界、学习视野、语言n表达及实践能力极为有利，还能进一步培养幼儿对家乡、祖国的热爱之情。因而，幼儿教师要充分挖掘闽南民间文化资源，n有效利用、开发闽南民间资源，促进幼儿园区域活动的开展，为乡土资源在幼儿教育中的利用、实施提供保障。
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