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动力不够是普通高校实践教学推而不进的根本原因。要从根本上改变这种状况，必须进行改革。改革课程结构、学分结构和考核评价机制，是普通高校实践教学推进的动力所在。其中，课程结构改革是基础，学分结构改革是关键，考核办法和评价机制改革是保证，这三个方面相互联系、相互依赖、相互促进，共同作用于普通高校实践教学的真正推进。