【摘 要】
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小学数学作为一门基础学科,对于刚了解数学知识的小学生来说有很重要的启蒙作用。小学数学教学的质量水平与教师所设计的作业和相应练习量有着密切的关系。当前小学数学作业
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小学数学作为一门基础学科,对于刚了解数学知识的小学生来说有很重要的启蒙作用。小学数学教学的质量水平与教师所设计的作业和相应练习量有着密切的关系。当前小学数学作业存在知识学习与生活应用脱节、各学科作业相互割裂、未能有效运用新兴信息技术改进作业形式等问题,以致许多教师虽然布置了作业却成效不彰。鉴于此,创新小学数学作业尤为重要。
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