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以苏科版《物理（八年级下册）》为例统计课后实践性作业的数量,将其分为信息检索、调查、制作、竞赛以及实验等5类,并分析了实践性作业在发展智力、培育道德以及渗透劳育等三个方面的育人价值,对其教育教学价值的应用给出四种策略,分别是家庭实验、分组研究性学习、学科竞赛活动以及演示实验.
教材实践性作业育人价值分析及运用策略——以苏科版《物理（八年级下册）》为例
【摘 要】
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以苏科版《物理（八年级下册）》为例统计课后实践性作业的数量,将其分为信息检索、调查、制作、竞赛以及实验等5类,并分析了实践性作业在发展智力、培育道德以及渗透劳育等三个方面的育人价值,对其教育教学价值的应用给出四种策略,分别是家庭实验、分组研究性学习、学科竞赛活动以及演示实验.
【机 构】
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南京师范大学第二附属初级中学
【出 处】
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中学物理
【发表日期】
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2020年16期
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