论文部分内容阅读
针对目前人才培养目标与社会需求错位、我国“卓越工程师教育培养计划”才起步等问题，以紧密结合工程实际，建立研究型大学工程技术人才培养体系为目标，本文讨论了通过产学研合作方式开展“卓越工程师教育培养计划”的有关问题，重点探讨了如何充分利用学校现有的企业资源，构建产学研紧密结合、第一与第二课堂紧密结合、强化实践的人才培养方案，改革人才培养模式，提升学生的工程素养、实践能力、创新能力和综合竞争力，探索一条切实可行的行业企业深度参与培养过程的工程技术人才培养之路。