【摘 要】
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初中体育课程不单是为了加强学生们的身体素养,同时更为培育学生们的恒心与毅力,从而达到学生们身心健康发展 的根本目的。在初中阶段体育教育教学过程中,由于学生们对训练的
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初中体育课程不单是为了加强学生们的身体素养,同时更为培育学生们的恒心与毅力,从而达到学生们身心健康发展 的根本目的。在初中阶段体育教育教学过程中,由于学生们对训练的内容缺少兴趣,参与程度较低,而且大部分初中学生不能够坚持, 缺少一定的毅力,这是大多数体育教师所面临的重要问题。通过现阶段来看,在体育学科教育教学过程中,体育教师应该重视学 生们身心发展的情况,进行个性化教育教学,而不是形式单一的教育教学,枯燥乏味的教育教学形式。体育教师应该在体育课堂 教育教学中和学生多进行沟通,选取学生踊跃有效的建议,进而推
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