【摘 要】
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目的本文通过应用绘画心理学帮助儿童解决心理健康问题,并分析其运用于住院患儿个案工作的重要性。方法选取本科室一例自服84消毒液的患儿,由本院持有国家二级心理咨询师证的护士运用绘画疗法进行心理辅导。结果患儿由入院时的消极内向、不配合治疗的状态转变为积极主动配合治疗、寻求心理咨询、树立坚定学习目标、心存感恩之心的状态。结论绘画心理学简单易行,以绘画为敲门砖来打开孩子的心理世界更易接受,能让患儿放下戒备,
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目的本文通过应用绘画心理学帮助儿童解决心理健康问题,并分析其运用于住院患儿个案工作的重要性。方法选取本科室一例自服84消毒液的患儿,由本院持有国家二级心理咨询师证的护士运用绘画疗法进行心理辅导。结果患儿由入院时的消极内向、不配合治疗的状态转变为积极主动配合治疗、寻求心理咨询、树立坚定学习目标、心存感恩之心的状态。结论绘画心理学简单易行,以绘画为敲门砖来打开孩子的心理世界更易接受,能让患儿放下戒备,敢于表现真实自我,解开心中郁结,值得在儿科临床心理护理中推广使用。
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