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文章针对传统大学英语课堂教学的弊端,分析项目驱动教学模式下大学英语互动式课堂教学的优势、实施方式以及实施过程中的注意事项。结果发现:项目驱动教学模式下大学英语互动式课堂教学有助于提高学生的积极性和主动性,提高课堂教学效果。
项目驱动教学模式下大学英语互动教学研究
【摘 要】
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文章针对传统大学英语课堂教学的弊端,分析项目驱动教学模式下大学英语互动式课堂教学的优势、实施方式以及实施过程中的注意事项。结果发现:项目驱动教学模式下大学英语互动
【机 构】
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辽宁工业大学外国语学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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本文系辽宁省教育科学“十三五”规划2016年度《大学英语项目驱动式教学模式构建研究与实践》课题(JG16DB202)成果
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