【摘 要】
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当前高校马克思主义理论教育仍存在对马克思主义理论的"懂"和"信"不足,"教"和"学"不相匹配,"看"和"用"未能打通等问题,提升其实效性,需确立"思想性、知识性、文化性、实践性"
【基金项目】
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北京高校党建研究会2018年度重点项目“新时期增强高校党员思想政治教育实效性研究”(项目编号:2018A05);北京市社科基金基地项目“基于身份认同视角的高校学生党员思想政治教育研究”(项目编号:18JDKDB010)阶段成果
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当前高校马克思主义理论教育仍存在对马克思主义理论的"懂"和"信"不足,"教"和"学"不相匹配,"看"和"用"未能打通等问题,提升其实效性,需确立"思想性、知识性、文化性、实践性"四位一体的教学理念,以思想传播、知识学习、价值导向、文化润智为教学目标和主要思路,紧扣新时代特征推进思想政治理论课改革,创新"专题化课程、梯度式教学、经典性导读"等教学途径,同时构建"大思政"教育环节,打造思想传播阵地,提升理论教育的亲和力和针对性。
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