【摘 要】
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实践操作学习活动符合学生的生理、心理特点、认知水平和数学学科本身的特点,有利于学生参与知识形成的全过程,有助于帮助学生理解和掌握抽象的数学知识,发现内隐的数学规律,
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实践操作学习活动符合学生的生理、心理特点、认知水平和数学学科本身的特点,有利于学生参与知识形成的全过程,有助于帮助学生理解和掌握抽象的数学知识,发现内隐的数学规律,形成较稳定性和可迁移性的数学思想方法,获得广泛的数学活动经验.实践操作有利于培养学生的创新意识,实践操作是学生智力活动的源泉,实践操作有助于发展学生的思维,实践操作是提高课堂参与度的重要手段,实践操作能引导学生在数学活动中体验生活中的数学,实践操作能促进学生积极主动学习.
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