【摘 要】
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目的:探究健康教育在急性心肌梗死(AMI)患者中应用效果。方法:选取2016年4月-2018年3月本院收治的AMI患者128例。按照随机数字表法将其分为观察组与对照组,各64例。对照组采
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目的:探究健康教育在急性心肌梗死(AMI)患者中应用效果。方法:选取2016年4月-2018年3月本院收治的AMI患者128例。按照随机数字表法将其分为观察组与对照组,各64例。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上实施健康教育。比较两组护理前后的心功能指标(LVEF、HR、LVEDD)及生活质量评分。结果:护理2周后,观察组LVEF均高于对照组,HR、LVEDD均低于对照组,比较差异均有统计学意义(P<0.05);护理2周后,观察组生理功能、身体角色、躯体疼痛、总体健康、生命力、社会功能、情感职能、精神健康评分均高于对照组,比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:将健康教育应用于AMI患者时,能显著提升患者生活质量,改善临床症状,此方法值得应用与推广。
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