【摘 要】
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【正】 改革中学语文教材的工作,正在党的“双百”方针指引下,健康地向前推进。本文拟就编制中学语文教材的前提、系统和方法,提出一些肤浅的看法。 (一) 谁要是有兴趣对“五
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【正】 改革中学语文教材的工作,正在党的“双百”方针指引下,健康地向前推进。本文拟就编制中学语文教材的前提、系统和方法,提出一些肤浅的看法。 (一) 谁要是有兴趣对“五四”以来我国中学语文教学的历史作一番考察,谁就会发现这样一个似乎带有规律性的现象,即:每当一个剧烈的动荡期过去、历史进入相对平稳状态的时候,社会上总会出现“中学生国文程度低落”的议论;而这种议论的共同结论之一,又往往是:语文教材不理想,必须大力改革。“五四”以后的二十年代初期、抗日战争前的三十年代中期、抗日战争胜利前后的四五年间,有过这样的
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