基于学科核心素养下的古诗词教学设计

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习总书记在十九大报告中提出了当前我国的三种文化——中华优秀传统文化,革命文化,社会主义先进文化.为落实立德树人的根本任务,发展学生的学科素养,统编教材作为一个载体在不同板块全面呈现了这三种文化.在传统文化部分,古诗词将近120首,这些古诗词教材依据学生的年龄特点和年段学习目标按照一定的序列进行了编排,力求通过不同体裁的诗词给学生提供丰厚的传统文化养分.
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