【摘 要】
：
麻醉气体,其特性包括相对较高的心血管安全性(同等或优于传统麻醉药),与其他大多数气体相比较好的药物动力学或药效学特点.越来越多的临床和实验研究表明,氙气作为一种气体麻
【机 构】
：
Research Associate, Department of Anesthesiology (Multidis-ciplinary Neuroprotection Laboratories),
论文部分内容阅读
麻醉气体,其特性包括相对较高的心血管安全性(同等或优于传统麻醉药),与其他大多数气体相比较好的药物动力学或药效学特点.越来越多的临床和实验研究表明,氙气作为一种气体麻醉药,具有镇痛、诱导苏醒迅速和对心血管影响小的特点.另外,由于其对环境影响小,因此适用于吸入麻醉.但是,由于其价格昂贵,在临床应用中也因此受到了限制.
其他文献
目的 为了提高交叉配型试验(CDC)对致敏受者肾移植严重排斥反应的预测能力.方法采用Flow-CDC和NIH-CDC技术对96例等候肾移植受者与69份供者进行实验方法比较和肾移植术后排斥反应的相关性观察.结果方法学分析显示,PRA阴性组(32例)Flow-CDC与NIH-CDC均为阴性,吻合率100%;PRA阳性组(64例)Flow-CDC阳性率38.5%(42/109)与NIH-CDC阳性率23
目的 探讨微电极引导脑内核团毁损术中患者突发快速心律失常的原因,提出护理对策.方法 术前患者心血管功能评估,术中严密观察、及时报告、遵医嘱用药、心理护理.结果 由于发现并关注电刺激与患者心率增快的关系,医疗护理措施得当,手术安全性得以提升,穿刺道出血、心脑血管意外等手术并发症明显于前期对照组.结论 微电极引导脑内核团毁损术术中电刺激可致患者出现快速心律失常,危及患者生命,术前评估、术中严密监测、及
摘 要：以充分发挥学生个体能动性为基础，开展各环节合作学习操作，对促进小学阶段学生的英语学习质量以及教师的教学实效性提升均存在积极影响。主要围绕如何基于个体能动性开展小学英语合作学习展开探讨，同时提出一些相关的有效策略，以期为提升小学英语教学整体水平做出一些贡献。 关键词：个体能动性;小学英语;合作学习;有效策略 合作学习主要是指通过开展各种活动或者创设相关情境的方式，引导学生参与到课堂
目的 探讨长效青霉素肌内注射法的改进.方法 将216例肌内注射长效青霉素的患者随机分为两组,其中,改进组102例,常规组114例.两组均抽吸0.9％生理盐水3 ml摇晃溶解备用,消毒皮肤后再抽吸长效青霉素,常规组采用传统肌内注射法,改进组在抽吸药液前后吸生理盐水0.5 ～1ml.比较两组患者疼痛程度和一次注射的成功率.结果 改进组一次注射成功率明显高于常规组,注射的疼痛程度明显低于常规组.结论 实
目的 探讨肾紫癜误诊原因,提高肾紫癜诊治水平.方法回顾性分析1973年6月～2005年3月间肾紫癜误诊11例临床资料.结果11例患者术前全部误诊,其中6例行肾切除术,3例经肾穿刺活检,2例经后腹腔镜探查并活检.所有病例均经病理检查证实为肾紫癜.结论肾紫癜较为少见,其临床表现不典型,极易误诊,临床医师应予高度重视.对疑似病例可行肾穿刺活检或后腹腔腹腔镜探查并活检可减少肾的切除。
脏腑气机升降之枢纽从古至今言于脾胃,即脾升胃降.然肝胆居中焦,并列于脾胃之右,其气主乎疏泄,上通下达,内外出入,旁调中州,故肝对脏腑气机以及全身气血津液乃至神志活动的疏
大量的离体和在体动物实验都证实卤代吸入麻醉药对缺血心肌具有保护作用.吸入麻醉药可促进缺血后心肌功能的恢复和减少心肌梗死面积.其机制有模拟缺血预处理的作用.静脉麻醉
目的 观察中医穴位拔罐加贴敷外治法对支气管哮喘的疗效及护理.方法 将90例支气管哮喘患者随机分为治疗组和对照组,两组均采用中西医结合常规治疗,治疗组加用穴位拔罐与敷贴外治法.结果 治疗3周后,比较两组患者治疗后的总有效率,嗜酸性粒细胞计数含量,治疗组明显优于对照组.结论 提示在常规治疗的基础上,合用穴位拔罐与敷贴外治法治疗支气管哮喘,可扶正祛邪,调节阴阳平衡,具有有明显优势,且无毒副作用,经济适用