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摘
植物生态学课程改革探析
【摘 要】
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摘 要 为调动学生学习的积极性，培养学生的实践和创新能力，提高教学质量，从教学内容、教学手段、考核形式等方面分析植物生态学课程教学现状、存在的问题及原因，针对如何提高植物生态学的教学质量和水平进行深入探讨及改革。 关键词 植物生态学;教学方法;课程改革;实验 中图分类号：G652 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2019）04-0099-03 Abstract In ord
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2019年4期
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各代表团团长，女士们、先生们： 第77届中国教育装备展示会经过各方的共同努力，各项工作均已准备就绪，明天上午就要开幕了。我对各位团长的到来表示热烈欢迎，对大家长期以来为中国教育装备事业发展做出的贡献表示崇高敬意！ 中国教育装备展示会自1980年开始举办以来，不断顺应时势变化，创新办展理念和办展方式，优化参展企业和参展商品，始终保持着旺盛的生命力和蓬勃的发展势头，现已发展为全球教育行业规模最大、
摘 要 通过整合华南农业大学和广东省农业科学院果树研究所相关学科力量，柑橘农科教合作人才培养实践教学基地已经建成。基地针对本科生和研究生的培养设计三种形式的实践教学，组建一支结构合理的师资队伍，建设完善的实习课程体系，同时通过举办讲座和示范会，提高基地所在地农技人员的技术水平。 关键词 大学生;实践教学;综合性实践教学基地;果树研究;实验室 中图分类号：G645 文献标识码：B 文章编号：
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摘 要 我国经济“新技术、新产业、新模式”的发展迫切需要高等教育探索发展“新工科”。从地方综合性大学工程创新人才培养的问题出发，提出通过立足区域经济，校企协同创新人才培养模式，打造“协同 交叉 创客”互融互通的实践能力培养体系，培养“双师型”师资队伍，构建“闭环”人才培养质量反馈机制，形成服务地方、可持续发展的人才培养链条。并以河北大学自动化专业为例，介绍校企协同创新人才培养的探索与实践。 关键
摘 要 以山东农业大学信息化建设为例，以打造温馨数字化育人环境为目标，在招生、迎新、教学、管理、研究各个环节和文化建设等方面，通过实现无线无缝校园漫游、无感知认证、信息平台节点多样化、“互联网 ”模式，建设成充分体现人文关怀的智能化校园，在拓宽现代高等教育育人途径和手段，创新数字化校园方面进行深入探索。 关键词 数字化校园;互联网 ;人文关怀;信息化建设 中图分类号：G647 文献标识码：B
摘 要 以网店客服课程为例，运用翻转课堂和微课程理论，结合当前学习者学习日趋个性化要求，构建一个基于翻转课堂中的微课程自主学习平台，以激发学习者的学习兴趣，增强自主学习能力。 关键词 翻转课堂；微课程；自主学习平台；网店客服课程 中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2017）08-0043-03 1 前言 随着中国电子商务的飞速发展，电商企业如雨后春笋般在
摘 要 “全面二孩”政策的实施对我国学前教育具有重大影响。以陕西省为例，在分析“全面二孩”政策对我国师幼人数、学前教育事业发展规划、资源供给、教育方式方面影响的基础上，提出四点应对策略：对学前儿童人口和教育资源进行信息化管理;大力发展普惠性幼儿园;优化幼儿教师队伍;转变传统教育观念，促进学前教育模式多样化。 关键词 全面二孩;学前教育;幼儿园;学前儿童;教育资源 中图分类号：G610 文献标识
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