【摘 要】
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博物馆作为国家、民族物质文明和精神文明的守护者和见证者,在时代发展的感召下,已经逐步完成了由收藏研究向教育服务的职能过渡,通过发挥其对国民的教育职能使得人类文明得
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博物馆作为国家、民族物质文明和精神文明的守护者和见证者,在时代发展的感召下,已经逐步完成了由收藏研究向教育服务的职能过渡,通过发挥其对国民的教育职能使得人类文明得以传承并实现创新。博物馆的教育是对人的终身教育和全面教育。青少年是博物馆观众的重要组成部分,亦是博物馆教育的重要研究对象,在整个博物馆教育体系中占有重要位置。伴随着我国教育改革的不断深入和国民教育体系的逐步建立,博物馆与学校的合作更面临着前所未有的机遇与挑战。为了实现这两种教育资源的有机融合,博物馆在构建和完善青少年教育体系的实践过程中,要以青少
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