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“执行力”从企业移植到学校管理以后，对其进一步的研究方兴未艾。随着研究不断深入，人们更关注处于执行层面的处室执行力问题。鉴于此，笔者从中小学办公室机构的特定性质出发，重点论析校办对内“协调服务”与整个中层执行力提升的关系问题。
发挥校办中坚作用功推学校“中部崛起”
【摘 要】
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“执行力”从企业移植到学校管理以后，对其进一步的研究方兴未艾。随着研究不断深入，人们更关注处于执行层面的处室执行力问题。鉴于此，笔者从中小学办公室机构的特定性质出发，重
【机 构】
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安徽省濉溪中学
【出 处】
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师资建设：理论与政策版
【发表日期】
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2013年6期
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