【摘 要】
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【正】 社会主义企业的活力,从纵的方面看,它要受国家宏观经济因素的制约;从横的方面看,它要受企业内部经济因素的制约。由于我国实行的是公有制基础中的有计划的商品经济,因
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【正】 社会主义企业的活力,从纵的方面看,它要受国家宏观经济因素的制约;从横的方面看,它要受企业内部经济因素的制约。由于我国实行的是公有制基础中的有计划的商品经济,因此,不论全民所有制企业还是集体所有制企业,也不论是大、中型企业还是小型企业,都无一例外要服从国家经济的宏观指导,受其强烈的影响和制约。这种情况表明,国家经济体制是否具有统一性和灵活性,宏观经济指导是否科学,是制控企业活
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滑膜关节软骨缺损的修复迄今仍属骨科领域的难题.尤其是机体成年后,其修复效果不佳.我们在实验中采用了自体骨膜局部剥离,原位激活,体内培养和延迟游离移植的方法,修复成年机
在教学过程中,想象是学生掌握知识的重要条件.启发学生的想象,发展学生的想象力,对发展学生的智力,培养学生的创造力,提高教学质量都具有重要意义.那么,怎样才能启发学生的想
数学知识在实际工作以及生活中都有十分广泛的运用,因此教师在教学实践过程中,就需要重点培养学生的应用能力。在小学阶段,教师可以有意识地融入建模的思想,使小学生在数学学
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一、个别对接，个性化教学 在课堂翻转中，教师应当充分考虑学生的差异性，设计小问题、小标志或者明显的语言标签，使学生们能够根据自己的学习进度，随时调控到自己想要重复学习或者重点理解的地方，给予其较大的机动性，实现个性化教学。 比如，The world on the Internet这一课的翻转课堂教学，应当充分考虑学生语言基础的不同、接受程度的不同，开展差别化对接。在翻转课堂上，教师实时把控学生
读了李镇西、吴非两位老师谈教师读书的文章，不觉汗颜。自己也做了二十八年教师，有时也被人称作“爱读书”“好学习”之类，但与李镇西、吴非老师比起来，简直差之千里，与朱自清、万鲁君先生，更是不敢相提并论。虽然如此，为了促进自己阅读与写作，实现个人精神成长，也愿意把自己的阅读“家底”晒一晒，以“shi”的形式写出来，与大家分享。 我的阅读“史” 与自己的年龄比起来，我的阅读史只有半部。李镇西老师在《幸
五次孪晶结构是一个典型的结构问题.过去人们深入研究了纳米团簇(颗粒)中的多重孪晶现象[1].但关于金属纳米线中的五次孪晶结构[2],特别是孪晶晶界和孪晶关系的问题尚有待深
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