中华优秀传统文化教育是我国文化建设的重要内容，也是开展美育、促进学生全面发展的重要举措。该文作者以所在学校的工笔画传承项目为例，分析工笔画在中华优秀传统文化教育特色学校建设中的重要作用，创新特色学校建设策略，希望能为特色学校发展提供一定的借鉴。
改革开放至今已有四十余年的时间，我国的发展可以用“日新月异”和“突飞猛进”八个字来形容，尤其是在新时代的大背景之下，各行各业都获得了长足的发展。各行各业在发展过程当中势必少不了运输行业的帮助与支持，同时交通运输行业也是助推我国经济发展的产业之一，其发展的实际程度与国民经济增长之间有着千丝万缕的联系和密不可分的关系。但是通过对于交通运输业发展情况进行仔细的分析和研究之后，发现其存在着基础设施质量偏低
疫情加速了建筑企业运营和管理转型升级的步伐，加快建设企业的信息化技术、推进工程项目管理数字化，将成为建筑企业发展改革的大趋势，是彰显建筑企业竞争优势的关键。主要以公司在“新冠肺炎”疫情期间，利用BIM（建筑信息模型）与企业数字化管理平台的协同应用，在工程项目的施工过程中，以“线上”管控的模式，有效的提高了工程项目管理过程中的各层级，各阶段之间的数据集成和共享，促进技术、成本和管理三个层面的互通与协
英语是基础学习科目中相当重要的一项,且在全球化的大背景下,英语作为世界通用语言,是学生走向世界的一个必要工具。新课改下也对小学的英语教学提出了许多新的要求,如何更好进行英语教学,提高小学生英语学习效率都是新时期小学学校与英语教师应该思考的问题。游戏教学模式是一种新形势的教学模式,以沉浸式体验课堂为特点,提高英语教学趣味性与吸引力,开创新性英语课堂教学模式。
为了推进与实施新时代劳动教育，文章就基于种植课程教学的小学生劳动素养培育策略展开了尝试与思考。根据校园条件，分别打造了无土栽培和有土种植劳动课程基地，为促进学生的全面发展制定课程目标，依据学生的兴趣需求明确课程内容，寻求适宜学生的种植课程活动方式，引导全体学生参与种植课程活动，注重研究提高学生劳动技术素养的策略。
目的 探讨金银花口服液联合磷酸奥司他韦治疗流感的临床效果。方法 选取2020年1月—2021年3月本院收治的120例流感患者为研究对象，采用随机数表法分为对照组（单纯使用磷酸奥司他韦进行治疗）、观察1组（在对照组基础上使用金银花口服液，60 mL/次，3次/d）、观察2组（在对照组基础上使用金银花口服液，120 mL/次，3次/d），各40例。比较分析3组治疗效果、症状消退时间、免疫功能及不良反应
在多元文化价值理念碰撞的时代环境下，将思政教育落实到各个科目的教学工作中已成为大学教育的必要任务。与其他课程相同，《大学英语》在起到知识技能传授、能力培养作用的同时，必须肩负起思想政治教育的重要功能，必须关注对学生世界观和人生价值观的培养。本研究以POA（产出导向法）作为切入点，以此为基础探索大学英语的思政教育可行性。
目的 基于网络药理学及分子对接分析“金银花-连翘”治疗流行性感冒（简称流感）方面的药理机制，为此药对应用于临床提供依据。方法 通过TCMSP数据库获取“金银花-连翘”的主要活性化学成分，查询相关靶点；通过OMIM、TTD、Gencards、GKB、Drug Bank数据库检索流感靶点，使用String平台，对相互作用的蛋白质进行分析。通过PPI网络的构建，在网络中找到主要的蛋白质功能模块。通过R语
教育小学生积极参与劳动，养成热爱劳动的好习惯，是每个教师肩负的责任。城乡接合部的小学里有丰富的劳动教育资源，教师应把握好劳动教育的方向，通过多样化的教学方式，吸引小学生的劳动兴趣，使劳动意识逐渐渗透到每个小学生的心中。但在实际教学中，仍存在一些限制性因素，导致劳动教育开展得不顺利，小学生的劳动素养提升较慢，应该引起小学教师的重视，并采取有力的措施。