【摘 要】
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目的了解冠心病患者住院不同阶段的健康教育需求,促进护士有针对性地开展健康教育,促进患者恢复健康。方法根据心血管内科健康教育项目并结合冠心病病因、诱因、治疗内容设计
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目的了解冠心病患者住院不同阶段的健康教育需求,促进护士有针对性地开展健康教育,促进患者恢复健康。方法根据心血管内科健康教育项目并结合冠心病病因、诱因、治疗内容设计问卷调查表,对96例冠心病住院患者进行入院时、治疗期间和出院期不同阶段的健康教育需求调查。结果冠心病患者入院阶段主要的健康需求有治疗方案、预期效果,目前病情和相关检查的意义;住院治疗期间主要需求有用药时间、方法、注意事项及不良反应,自我护理的方法;康复出院阶段主要表现在对冠心病诱发因素及预防方法,定期复诊时间与方法的需求。结论冠心病患者入院阶段、住院治疗期间、康复出院阶段对健康问题的首要需求得到凸显,使护士能有计划、有针对性地进行冠心病患者的健康教育。
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