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在新一轮基础课程改革全面实施的背景下,以心理学、德育理论为基础,论述情感教育是完整的教育过程的重要组成部分,是素质教育的重要内容,从而将情感教育提升到与认知教育并列的高度,满足学生身心发展的需要;分析我国德育中情感教育的现状,并在此基础上提出了相应的对策。
我国德育中实施情感教育的现状与对策研究
【摘 要】
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在新一轮基础课程改革全面实施的背景下,以心理学、德育理论为基础,论述情感教育是完整的教育过程的重要组成部分,是素质教育的重要内容,从而将情感教育提升到与认知教育并列
【机 构】
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广州大学,广州大学公共管理学院
【出 处】
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重庆科技学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年07期
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