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本文通过引入微课程、思维导图、网络教研、文化品位等教研方式,叙述并总结了学校在创新校本教研模式过程中的一些具体做法,并简要概括出学习与应用过程中的初步成效和收获。
创新校本教研模式 探索教研发展新途径
【摘 要】
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本文通过引入微课程、思维导图、网络教研、文化品位等教研方式,叙述并总结了学校在创新校本教研模式过程中的一些具体做法,并简要概括出学习与应用过程中的初步成效和收获。
【机 构】
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长春市宽城区中储粮吉林希望小学
【出 处】
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吉林省教育学院学报(上旬)
【发表日期】
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2012年12期
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