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为适应新课改的需要，改变初中数学教师的教学方式和学生的学习方式，必须优化教学过程，让学生真正成为学习的主人，打造真正有探究性的数学课堂，从而提升学生的数学素养。
初中数学教学中探究性学习的尝试
【摘 要】
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为适应新课改的需要，改变初中数学教师的教学方式和学生的学习方式，必须优化教学过程，让学生真正成为学习的主人，打造真正有探究性的数学课堂，从而提升学生的数学素养。
【机 构】
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闽清县城关中学
【出 处】
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福建教育研究
【发表日期】
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2017年4期
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