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台湾河堤小学校长邢小萍表示，阅读本来就是河堤小学的校本课程，长期下来，河堤小学不仅有两个学生读书会，还有两个家长的读书会。如今，河堤小学更争取到教育优先补助区，可针对校内单亲及隔代教养学生进行补救教学。
推动阅读要有策略
【摘 要】
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台湾河堤小学校长邢小萍表示，阅读本来就是河堤小学的校本课程，长期下来，河堤小学不仅有两个学生读书会，还有两个家长的读书会。如今，河堤小学更争取到教育优先补助区，可针对校内单
【出 处】
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出版参考
【发表日期】
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2011年23期
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