【摘 要】
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由于教学方法的单一性和英语学科的特殊性,现阶段小学英语教学效果普遍不理想,课堂教学气氛普遍沉闷、枯燥,学生的参与积极性不高,教师的教学热情也逐渐递减.为了改善这一局
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由于教学方法的单一性和英语学科的特殊性,现阶段小学英语教学效果普遍不理想,课堂教学气氛普遍沉闷、枯燥,学生的参与积极性不高,教师的教学热情也逐渐递减.为了改善这一局面,活跃教学气氛,调动学生的主观能动性,促使学生全身心参与并投入到教学活动之中,教师可以合理地运用游戏教学法,将游戏教学贯穿到每一个教学环节,包括词汇、阅读、写作等.本文首先针对小学英语教学中游戏教学的应用价值进行分析,再就具体的应用策略展开探究.
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