【摘 要】
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在小学语文阅读与写作教学中,看图写话发挥着不可忽视的促进作用,为了提高学生的看图写话能力,教师不但要结合学生的心理特征、认知基础,还要注重看图写话批阅环节,利用良好
【机 构】
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南京师范大学附属中学仙林学校小学部南邮校区
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在小学语文阅读与写作教学中,看图写话发挥着不可忽视的促进作用,为了提高学生的看图写话能力,教师不但要结合学生的心理特征、认知基础,还要注重看图写话批阅环节,利用良好的批阅方式,对学生加以指导,规范学生的学习习惯,提高学生的看图写话能力.故此,本文将围绕小学语文看图写话批阅问题及解决展开分析,以期为小学语文教师提供多元的批阅方法.
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