浅议校园“隐性”侵害

来源 :商情 | 被引量 : 0次 | 上传用户:backaroo2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
校园隐性侵害,也被称之为校园“软暴力”。此种侵害形式往往具有隐蔽性和持久性,对学生尤其是心理承受能力较弱的未成年人所造成的危害不容小觑。通过深入校园实地调研、发放调查问卷等方式,基于调研结论探讨我国校园隐性侵害的形成原因及对策。在建设法治社会的背景下,只有将校园隐性侵害完全纳入到法律体系范围之内,才是解决隐性侵害的根本之策。
其他文献
改革开放23年来,中国的钢年产量从3178万吨发展到14300万吨,成为世界第一产钢大国.去年进口了1722万吨钢材、818万吨钢坯,是世界第一钢材、钢坯进口大国."十五"规划到2005年
本文首先介绍了股份制商业银行私人银行业务的概念,接着分析了我国股份制商业银行私人银行业务的发展现状及特点,然后对分析客户需求,指出目前私人银行存在的问题,最后针对所提出
对一些典型二次函数的拓扑共轭进行了讨论。得出了关于逻辑函数和Tent函数共轭的定理,并给出了证明,也给出了一种求桥函数的简单的办法.
设计阶段对工程造价控制影响较大,应推行限额设计.
县域小微企业在我国县域经济中占99.9%,为县域经济的发展作出了重要的贡献。县域小微企业的成长壮大直接关系到县域经济的发展与繁荣。县域小微企业融资难已成为制约县域小微企
科学探究是化学新课程改革的突破口,“以实验为基础”的化学学科特征决定了化学实验是实施科学探究的主要方式.本文介绍了科学探究及微型化学实验,探讨高师院校基础化学实验教学