台湾海峡两岸高中化学教材的比较和应用——以“物质结构与性质内容”为例

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摘要:研究表明:两岸高中化学教材存在诸多不同;用简便的列表方法,不难对两岸高中化学教材进行面上比较;紧密结合两岸的教学实际,合理解释、正确理解比较的结果,可以使台湾教材的某些好的理念、内容和方法应用到大陆的教学过程,着实提高教学质量。
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