“未来学校”的空间建设——r支持性空间:学生的第三任“老师”

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对于未来学校空间建设的特征,我们概括为 :灵活、对话、可重组.“灵活”指不再是固定的,应该是可以承受多种功能的 ;“对话”是指空间与学生、教师可以对话,随处可以撞见学习 ;“重组”的意思是指空间是开放性的,可以根据活动需求进行灵活多样的拼组,以实现多种功能和用途.
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