论文部分内容阅读
目前教育事业正处于蓬勃发展的状态,各个学科都在极力寻求适合学生的教育模式,高中语文是一门极其重要的应用性学科,既能够提升学生语言学习的能力,并能为今后的生活奠定坚实基础.随着课程改革的陆续进行,教师在探寻增强高中语文课堂教学模式的方法,情境教学模式逐渐走入教育行业的视野范围之内,情境教学模式能够很好地配合学生的学习状态,调动学生上课的积极性,对高中语文课堂教学起到积极的影响.基于此,本文首先简要分析了情境教学法的概念以及高中语文教学中出现的问题,随后从五个方面分析了情境教学法在高中语文教学中的应用策略,以供相关人士参考.