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【摘
论小学语文童话教学策略
【摘 要】
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【摘 要】 结合小学阶段学生的学习特点，将童话教学融入到语文教学过程中符合学生的学习特点，借助童话这一文学形式，进行更加细致的内容分析与讲解，可以提升该阶段学生的语文学科素养，为其阅读与写作奠定良好的基础。童话学习贯穿于学生整个小学阶段的语文学习，除了将语文基础知识讲解给学生之外，教师还需要提升对于童话教学的重视程度，将与童话相关的基础知识进行系统化的分析。本文结合童话的内容、教学原则和学生的学
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2019年7期
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