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随着新课程改革的不断深入,每当上到九年级第十三章让电灯发光这节内容时,很多老师都觉得以现在书上的体系来讲解不怎么好给学生讲解清楚。更不用说才从大学毕业的新老师,更是如此。鉴于这个问题,我根据自己的亲身经历,摸索了本节课的上课过程。
新课程背景下的教学实践与思考——浅谈电路的组成
【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,每当上到九年级第十三章让电灯发光这节内容时,很多老师都觉得以现在书上的体系来讲解不怎么好给学生讲解清楚。更不用说才从大学毕业的新老师,更
【机 构】
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重庆市九十五中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2008年S2期
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