【摘 要】
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近年来,我国高校舞蹈教育教学不断发展,高校的舞蹈学专业要想实现培养高素质人才的目标,首先需要进行合理的课程设置。为了适应不断发展的教学,优化舞蹈专业课程成为教育者们
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近年来,我国高校舞蹈教育教学不断发展,高校的舞蹈学专业要想实现培养高素质人才的目标,首先需要进行合理的课程设置。为了适应不断发展的教学,优化舞蹈专业课程成为教育者们所研究的课题,因此舞蹈课程设置也受到了学者们广泛的重视。各大院校艺术学院根据自身学科建设的实际需要,选择与编撰了适合各院办学宗旨的教材内容。本文通过分析贵州师范大学舞蹈专业课程设置中存在的问题,探索舞蹈课程的优化策略,试图挖掘出一些有价值的思考。
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