【摘 要】
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口语交际是小学语文教学中的一个重要板块,在培养学生语文核心素养方面有着至关重要的作用,但是,因为部分教师采取的教学策略不科学、不合理,导致口语交际教学缺乏实效性.本文将以部编版小学语文五年级下册口语交际”走向他们的童年世界”为例,围绕”精心设计问题清单、耐心完成问题清单以及潜心整理问题清单”三个方面,详细论述利用问题清单,提升小学语文口语交际教学实效性的一些有效策略.
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口语交际是小学语文教学中的一个重要板块,在培养学生语文核心素养方面有着至关重要的作用,但是,因为部分教师采取的教学策略不科学、不合理,导致口语交际教学缺乏实效性.本文将以部编版小学语文五年级下册口语交际”走向他们的童年世界”为例,围绕”精心设计问题清单、耐心完成问题清单以及潜心整理问题清单”三个方面,详细论述利用问题清单,提升小学语文口语交际教学实效性的一些有效策略.
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