《机械基础》是一门机械类专业的专业基础课,其研究对象是机构和机器。具有概念、名词和原理多,内容抽象,实践性强等特点。教学中难免枯燥乏味。使学生产生惧学、厌学心理。要想
作者用轧制-拉伸法测定了含碳0.09%的 A3钢冷轧静变形抗力及其硬度,并回归出σ_S、σ_b 和 HRB 模型及σ_S-σ_b 和σ_S-HRB 模型。文中不仅论述了该试验方法的理论依据,而且
以学生主体参与、自主活动、积极探究、自我感悟为特点,以学生认知、情感、行为、个性等全面和谐发展为目标的课堂教学是政治教学的方向。 在政治教学中,如何调动学生学习主动性,使主体作用得到充分发挥,是教学的针对性和实效性的体现。如何提高课堂教学的效率,增强政治教育的实效,促进学生主动健康地发展呢?关键在于:让课堂“活”起来,让学生“动”起来。 一、 政治教学活动化目标定位要正确 首先,政治教学活动化
学习动机是人处于积极的心理状态和良好的学习环境中表现出来的一种心理倾向或能力。即使那些看似丧失了学习动机的学生,也可以重新获得这种能力,并朝着积极的方向发展。教师的
[关键词]评价方式;习作能力;平台:动态评价 [中图分类号]G633.34 [文献标识码]A [文章编号]1004-0463(2012)02-0048-02 为了消除作文教学评价低效这个痼疾,提高作文教学评价的有效性,我们本着唤起自信,激发习作兴趣的终极目标,从保护学生的上进心出发,采取温和的、适合学生个性发展的方式进行评价。 一、搭建平台。体验成功 我们在习作讲评时,搭建了多个展示交
本工作是用单片机构成最小系统,对工业锅炉的运行参数进行巡回检测,实现对锅筒水位、供煤量、送风量和炉膛负压的环控制,计算热效率,累计各运行班产出的蒸气量和煤水电的消耗量,以
摘 要:当前,教育改革提倡学生的德智体美劳全面发展,因此,众多应用型本科院校为了适应经济发展以及国家教育观念改革的要求,紛纷进行了体育课程改革。为了使学生的综合素质得到较快的提升,高校在进行体育课程改革的过程中也将改革的目标定在课程模式的提高、业余体育的训练以及综合实践能力的提升上。这对于应用型本科院校体育课程的发展水平也提出了更高的要求,该文对此展开论述。 关键词:应用型 本科院校 体育课程
本文描述了一种较符合实际情况的流水生产线平衡模型。并提出了一种求解该模型的算法。该算法建立在Hoffman的优先矩阵法和Johnson的分支定界法基础上,能同时求出满足模型约
研究表明,黄麦岭露天矿装运设备采用斗容4米~3电铲与载重量为20吨或27吨的汽车配套时,其装运效率与利润较其它选择为优。