行政事业单位预算管理中存在的问题与对策研究

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  随着社会的不断发展,行政事业单位预算管理体系也在不断的完善,在这种大背景下,对预算管理的应用的高度重视是行政事业单位工作中的重中之重,单位要对其各个环节存在的问题进行总结,并对其问题采取相对应的实施政策,这不仅对行政事业单位的资金利用率进行提高,还能有效的保障行政事业单位预算管理的规范化。本文就行政事业单位预算管理中会出现的问题进行分析,并对所发生的问题的解决措施进行讨论。
  行政事业单位的发展进程是由财务预算管理水平的高低直接影响的,提升预算管理水平不仅可以实现单位的总体目标,还可以有效的促进企业的经济发展。想要提升预算管理水平,就要去积极了解当前市场的总体概况,再根据单位自身的特点结合市场状况,对所发生或预见即将要发生的问题进行改正和有效的预防。对所有的错误进行整合,做一个汇总,再探讨文问题改进的相对应措施。
  一、对于行政事业单位财务预算管理中存在的问题进行系统的分析
  (一)缺少预算管理的意识
  现如今,还有很多严重的问题存在在行政事业单位,其中预算管理算是重大的问题之一,行政事业单位并不重视财务预算工作,员工对于财务预算的认知不正确,最终迫使企业不能够很好的将资金利用起来,同时对行政事业单位的日常管理和正常运行也带来了重大的负面影响。现在,目前预算方法较为单一是很多行政事业单位在财政管理上的弊端,不能有效的实现企业的效益性,在预算编制中,单位会缺乏相应的调查,使结果不具有准确性,就算在进行调查后也不去寻找其中的问题,从而导致不能针对这些问題进行深入的分析和研究,最终造成实际的资金与预算资金严重不符、差距较大、预算存在一定的风险性和不合理性,有些财务预算管理对于行政事业单位如同虚设,直接将这一环节跳过,对其非常不重视,这样就会导致单位的综合能力得不到发展,也容易对资金的流动造成巨大的影响,对行政事业单位的发展起到了一定负面作用。
  (二)不够健全的财务预算监督管理体系
  政府负责对行政事业单位进行工作的监督和管理,因为政府是宏观调控,所以难免会有一些疏忽,这样就会造成一部分行政事业单位中依旧存在工作上的漏洞,尤其是在财务监督管力这一项目上尤为严重,公开透明是预算监管理工作中的原则,它是出公平性体现的重要途径,有很多行政事业单位的财务预算监管制度体系并不完善,不能有效的监督相关部门的财务预算,从而也无法控制单位的财政管理,这样不仅会造成监督管理工作难以开展,对于单位的经济运转也起到了负面的作用。编制严重脱节的现象会经常出现在平时的工作中,导致财务预算管理的工作不能顺利的开展,对于单位下达的财政任务也不能完成执行。事业单位中申请的专款项目常常用不到合适的地方,不能达到专款专用,这样就会造成财政漏洞、串用项目、资金周转不灵、资金短缺等问题。因此,财务预算监督管理体系的不完善、不健全,不仅会导致财务预算资金不能达到预期使用效益,还会对行政事业单位的日常工作运转造成严重的影响。
  二、行政事业单位中对于财务预算管理的完善和实施措施
  (一)行政事业单位对财务预算管理的正确的认识
  认知的决定在于物质的保障,物质是认识的的基础,所以,行政事业单位中的财务预算效益对财务预算的认知起着决定性的作用,因此,行政事业单位要将不科学的财务预算管理意识摒弃,对不合理的财务预算管理意识进行转变,一人行的财务预算工作是最不可取的行为,更不能不与他人沟通,一味的根据自己的方法进行财务的预算工作。积极地配合是做好财务预算工作的有效途径,这就需要单位各部门的工作人员配合财务部门的工作,但现在很多单位部门之间的极少对工作进行交流,各部门间缺少合作的机会,大部分的员工会有只有财务部门才负责财务预算、这份工作和自己关系并不大的想法,所以,在财务预算的工作上不能给于积极的配合,这样就会导致财政预算体系的不完整。
  (二)对财务预算管理力度的加强,完善控制制度
  行政事业单位财务预算的最重要环节就是财务预算的执行,预算执行的控制力度是影响财务预算管理的重要因素,这样不仅可以保证监督工作的顺利进行,还能保证检查到预算的每一个环节中,在工作的过程中,要保证预算执行和编制的相统一、不脱节。及时的进行错误的纠正是执行过程中的必备环节,对偏差和错误要进行及时的调节,做到专款专用,财政的利用率得到提升。
  三、结束语
  综上所述,单位是否能够正常的运转取决于单位的预算管理水平是否能够有效的实施,财政预算直接影响着企业的发展趋势,所以及时的发现财务预算中的错误,并对其进行相应的解决措施,这样才能对行政事业单位财务预算管理工作的发展起到重大的作用。(作者单位为甘肃煤田地质局)
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摘 要: 传统的英语教学将语言的学习公式化,使学习变得僵硬,枯燥乏味,这需要英语教师反思自己的课堂教育教学行为,调整教学策略,探索出适合学情的教学方式、方法。有效的课堂与一定的教学策略是分不开的,英语作为实践性很强的学科,教学策略具有其独特性。因此,在英语课堂教学中,判断一堂课教学的有效性主要看其是否达到预定的教学目标。  关键词: 英语教学 教学目标 教学策略 课堂实效  一、引言  英语是一门