【摘 要】
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对于刚进入初中学习的绝大多数学生来讲,对学习都充满着浓浓的好奇和兴趣,但由于初中数学在逻辑思维和推理方面的难度逐步增加,部分学生在学习中会感到比小学的数学课吃力了,
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对于刚进入初中学习的绝大多数学生来讲,对学习都充满着浓浓的好奇和兴趣,但由于初中数学在逻辑思维和推理方面的难度逐步增加,部分学生在学习中会感到比小学的数学课吃力了,难学了,不好理解了,对数学课的兴趣慢慢降低了,甚至对数学产生畏惧心理,产生厌学情绪,严重影响了数学学科的成绩。因此,教师需要把握以下几个方面:一是在起始阶段注重启发式教学;二是在数学教学活动中保持课堂教学的趣味性和生动性;三是注重学习方法指导,培养学生良好的学习数学的总结与反思习惯;四是寓教于乐激发学习兴趣;五是组织丰富多彩的课外活动。
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