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近年来，由于受主、客观因素的影响，部分师专生对教师职业的价值评价偏低，专业思想不很巩固；这对他们的学习产生了消极影响，也给学校思想教育工作增加了难度。因此，找到有效对策，加强和改进师专生的专业思想教育，从而提高师专办学质量和效益已成为迫切需要探索和研究的课题。笔者认为师专生专业思想巩固状况与其人生价值观正确与否有较直接的关系。本文拟就二者关系及如何加强师专生价值观教育问题，作一粗浅论述。